我國古代有不少經(jīng)貴人相助成就大事的人，三國時(shí)期更是如此，我們熟知的蜀漢主公劉備就是這樣一個(gè)人物，他一生中受過許多貴人相助。

貴人相助、高人開悟是成大事者必備的條件，尤其像劉備這樣的草根。劉備成事前確實(shí)得到過許多貴人的幫助，其中有3個(gè)人對他影響和幫助最大。

劉備的第一位貴人，是自己的母親。

劉備從小很窮，父親早逝，家里主要收入來自母親販履織席，母親拉扯劉備過日子歷盡了艱辛，但是她很偉大，不想劉備將來只是一個(gè)小商販，所以堅(jiān)持讓劉備讀書。

在那個(gè)時(shí)代讀書是寒門子弟晉身上層社會的唯一途徑，漢朝以經(jīng)學(xué)治天下，通過不斷求學(xué)，使自己在經(jīng)學(xué)方面達(dá)到一定修養(yǎng)，要么在地方上博取足夠的名聲，被推舉為茂才或孝廉，要么進(jìn)入洛陽太學(xué)學(xué)習(xí)，這兩條路都可以讓寒門子弟走上仕途，從而改變?nèi)松?/p>

為了讓劉備在學(xué)業(yè)上有突破，母親做出了一個(gè)驚人的決定，送他到本地著名學(xué)者盧植開辦的私學(xué)里讀書。

劉備的第二位貴人，是老師盧植。

盧植字子干，涿郡涿縣人，《后漢書》說他身高八尺二寸，約合現(xiàn)在1.93米，當(dāng)時(shí)人的平均身高普遍低于現(xiàn)在，所以盧植往人堆里一扎絕對是大高個(gè)。一白遮百丑、一高啥都有，盧植長得很排場。《后漢書》還記載，盧植聲音洪亮，酒量極好，一次能喝一石酒。

表面看盧植是個(gè)武人，適合從軍，但他的志向卻是經(jīng)學(xué)，他和鄭玄一道拜馬融為師，奠定了他在學(xué)術(shù)上的地位。

盧植從馬氏民辦大學(xué)畢業(yè)回家，謝絕了馬老師的挽留，回到家鄉(xiāng)辦起私學(xué)。由于是馬融的學(xué)生、鄭玄的同學(xué)，盧植的私學(xué)很有名氣，不少人到他這里來求學(xué)。

名師所辦的私學(xué)自然是名校，即使不要擇校費(fèi)但也不會免費(fèi)，并且學(xué)費(fèi)不會低，所以說劉備的母親送他來讀書是個(gè)驚人的決定。現(xiàn)在要是在報(bào)紙、電視上看到下崗工人含辛茹苦供兒女出國留學(xué)，第一個(gè)想到的就是劉備的母親。

作為寒門子弟，有這樣的機(jī)會一定會拼命學(xué)習(xí)、發(fā)憤努力。馬融教出了鄭玄、盧植，鄭玄又教出了崔琰、郗慮、趙商、孫乾等人，他們靠著老師的招牌日后要么成為著名學(xué)者，要么成為高官，算起來，劉備與崔琰等人同輩，如果讀書夠刻苦，前途不成問題。

然而劉備并沒有做到，他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒都不刻苦，他“不甚樂讀書”，還“喜狗馬、音樂、美衣服”，一點(diǎn)兒都不像窮人家的孩子。

劉備成年后，個(gè)子長到了七尺五寸，合現(xiàn)在1.76米，也算個(gè)大高個(gè)?！度龂尽酚涊d，劉備生得“垂手下膝”)，耳朵很大，可以“顧自見其耳”。這種長相比較個(gè)性，甚至說有點(diǎn)怪異，放到現(xiàn)在，恐怕絕不會拿來夸耀。

胳膊長，適合當(dāng)拉面師傅;耳朵大，那是阿凡達(dá)。

《三國志》記載，劉備平時(shí)話不太多，喜怒不形于色，非常懂得尊重人，喜歡結(jié)交各類豪俠，“年少爭附之”。

劉備的影響力已經(jīng)超出了盧老師的私學(xué)，遠(yuǎn)播到社會上。《三國志》記載，冀州刺史部中山國有兩個(gè)大商人，一個(gè)叫張世平，一個(gè)叫蘇雙，他們常來涿郡一帶販馬，“貲累千金”，聽說劉備的名聲，主要前來相見，相見后覺得劉備不簡單，“乃多與之金財(cái)”。有了他們的資助，劉備身邊的追隨者更多了，有一個(gè)人，是劉備的同學(xué)，劉備對他很尊重，把他當(dāng)成兄長來看待，這個(gè)人名叫公孫瓚。

劉備的第三位貴人，是同學(xué)公孫瓚。

公孫瓚字伯珪，幽州刺史部遼西郡人，出身于大族，但因?yàn)槟赣H地位卑賤，只當(dāng)了郡中小吏。他長得也很排場，“貌美，聲音洪亮，機(jī)智善辯”。

公孫瓚擔(dān)任的職務(wù)是書佐，是秘書一類的工作，作為一名基層公務(wù)員，公孫瓚很快顯露出他的能力?！段郝浴酚涊d，公孫瓚很會向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，每次匯報(bào)都不說那些細(xì)枝末葉的瑣事，“?？傉f數(shù)曹事，無有忘誤”。

會寫總結(jié)，會匯報(bào)工作，這樣的人肯定有前途，太守把女兒都嫁給了他，為了更好地培養(yǎng)他，也把公孫瓚送到盧老師的私學(xué)里深造。公孫瓚比劉備年長，劉備與他很投脾氣，“瓚深與先主相友”。

劉備15歲來到盧植那里求學(xué)，在這里只呆了2年，因?yàn)楹髞韽]江郡發(fā)生叛亂，朝廷征召盧植去那里當(dāng)太守，平叛去了。

盧老師走了，劉備和公孫瓚只好離開，公孫瓚回到郡里，因?yàn)槭翘氐呐觯斜尘?，所以升了官，?dāng)上了本郡的上計(jì)吏，相當(dāng)郡政府駐京辦主任。劉備則沒什么具體事干，他既沒有去洛陽去上太學(xué)，也沒有在本地官府中謀取一官半職，在政治一片黑暗的情況下，大概這兩條路對他都不現(xiàn)實(shí)吧。

在劉備的履歷中，這段日子并不短，大概有六、七年，史書對他的記載卻只有3個(gè)字：合徒眾。

劉備聚集了一幫人，他們非官非商，整天在一起，既不打家劫舍，也不效命官府，能掙錢的時(shí)候就掙點(diǎn)兒，沒事的時(shí)候就喝酒，反正就那么混著，說得好聽點(diǎn)兒叫自由職業(yè)者，說得難聽點(diǎn)兒就叫混混。

不要小看這樣的混混，承平時(shí)代他們是社會不安定因素，亂世里他們就是強(qiáng)人，混得好就是英雄，對他們來說，不差體力，不差膽量，只差機(jī)會。在這幫人里，劉備和兩個(gè)人最情投意合，一個(gè)叫關(guān)羽，一個(gè)叫張飛。

母親送劉備來求學(xué)，原指望他通過刻苦學(xué)習(xí)而改變命運(yùn)，這個(gè)目的似乎沒有達(dá)到。但劉備來盧老師這里讀書，的確是改變命運(yùn)的開始。劉備成為盧老師的弟子，盡管未必是最優(yōu)秀的弟子，但也與盧老師建立了師生情誼，至少是鍍了金。學(xué)問沒有多少長進(jìn)，但結(jié)識了公孫瓚等人，對今后的發(fā)展幫助很大。

后來黃巾大起義爆發(fā)，朝廷組建了3支隊(duì)伍平叛，其中一支由盧老師負(fù)責(zé)，沒啥正經(jīng)事干的劉備去投了盧老師，從而避免了成為黃巾軍一員的可能。后來，因功被朝廷授予縣尉的官職，職務(wù)不高，卻也進(jìn)入了公務(wù)員的行列。

再后來，劉備因故一氣辭官，又到社會上流浪，眼看又有成流寇的危險(xiǎn)，聽說同學(xué)公孫瓚在幽州發(fā)展得很好，于是去找他，被公孫瓚任命為縣令、國相，國相當(dāng)于郡太守，算不是錯(cuò)了，但干了幾年劉備卻帶著關(guān)羽、張飛找了個(gè)機(jī)會走了，到南方獨(dú)立發(fā)展。

劉備為什么沒有留下來輔佐老同學(xué)成就一番大事呢?有人說劉備志向更大，看不上公孫瓚，所以走了。其實(shí)倒未必，那個(gè)時(shí)候的劉備估計(jì)還沒這么狂吧，他之所以走，是因?yàn)樵诠珜O瓚手下沒有發(fā)展空間。

《英雄記》說公孫瓚不喜歡用名門望族子弟，喜歡用小市民，“所寵遇驕恣者類多庸兒”，比較有名的是算命先生劉緯臺、布販子李移子、商人樂何3人，公孫瓚跟他們結(jié)成異姓兄弟。

《英雄記》甚至說，公孫瓚的字伯圭是后來才改的，一家如果有4個(gè)兄弟，他們的字里應(yīng)該分別有伯、仲、叔、季這幾個(gè)字，公孫瓚為了表示跟上面這3位異姓兄弟很親，他自稱伯，幾個(gè)兄弟則分別稱仲、叔、季。在公孫瓚的提攜下，這些人很快富了起來，以現(xiàn)在的說法身家過億，公孫瓚還跟他們結(jié)成兒女親家，常把他們比作漢初的開國功臣曲周侯酈商、穎陰侯灌嬰。

有人有此很不解，問公孫瓚為什么這么做，公孫瓚回答：“今取衣冠家子弟及善士富貴之，皆自以為職當(dāng)?shù)弥恢x人善也。”意思是，有的人天生富貴，你提拔他他也不感激你，還以為理所應(yīng)當(dāng)，不如提拔那些小市民。

看來劉備的這個(gè)老同學(xué)打仗有一套，但骨子里也是個(gè)小市民，劉備以及關(guān)羽、張飛等注定在他手下干不出大明堂，所以有機(jī)會自然另謀發(fā)展去了。

最后說說公孫瓚的人物生平：公孫瓚好戰(zhàn)，與主張以懷柔政策對待胡人的上司劉虞不和，二人矛盾逐漸激化，發(fā)展到互相攻打，公孫瓚靠自己的軍事才能以少勝多，殺死了劉虞，并挾持朝廷使者得到了總督北方四州的授權(quán)，分派刺史，成為北方最強(qiáng)大的諸侯之一。公孫瓚與袁紹相爭，初期占據(jù)優(yōu)勢，但在龍湊之戰(zhàn)后，公孫瓚銳氣頓減，采取自保的自私戰(zhàn)略，逐漸失去了部下的信任，被袁紹擊敗，最終被困于自己修建的高樓之中，引火自焚，勢力被袁紹吞并。死后，袁紹斬下他的首級，送到許都彰功。