端午假期回了趟老家，由于天氣太過炎熱，所以基本待在家里追劇了。除了在網(wǎng)上火出圈的河南衛(wèi)視的《端午奇妙游》外，還追了一部校園劇《放學別走》。關于《端午奇妙游》，已經(jīng)很難用語言形容我看完之后的震撼了，而且網(wǎng)上關于這個的分析和評論已經(jīng)很多了，我就不湊熱鬧了。今天主要說說《放學別走》。

首先我得承認剛開始注意到這部劇是因為這個劇名《放學別走》，因為之前撒老師主持過一檔同名的綜藝。該劇講述了高考落榜生方學與從重點大學退學回來的衛(wèi)來在香江中學相遇，和性格五花八門的逗趣伙伴一同揮灑汗水再戰(zhàn)高考，并肩探索青春意義的故事。一路看下來，總體還不錯，劇荒時可以一看。

目前該劇已經(jīng)更新到第十集，總體看下來還是不錯的，至少不是打著“酗酒、墮胎、打架”的“老三樣”，就是走“無病呻吟、小病大養(yǎng)”的路線，而是勇敢地走自己的路，直面當下高考考生的痛點。從更換班主任入手到幫助學生樹立集體感和榮譽感，從發(fā)放校服這樣的小事開始到幫助差生摘掉“學渣”的標簽，同學們的成長與進步并不是一蹴而就，而是一步一個腳印，充分還原了校園中的人和事。

劇中的出場人物眾多，每個人都具有與眾不同的性格特征，完全不需要觀眾對號入座，就能夠記住他們。大大咧咧又為人仗義，憑著一身學渣真本事成為校園風云人物，開局便以搞笑的方式，無意間“炸”裂學校男廁所而一舉成名的方學，另外還有心思縝密且品學兼優(yōu)的衛(wèi)來，脾氣暴躁又沖動易怒顧上，以及性格沉穩(wěn)且沉默寡言成靜……每個角色都簡單的不拘泥于角色本身，而是與現(xiàn)實生活緊密相連，透過他們的一舉一動，觀眾也會在他們身上找到自己校園時期的影子，感慨萬千又觸景生情的同時，打開塵封已久的記憶，去回味那些青春中的美與丑、成與敗、得與失。

同時值得關注的還有高三復讀這個敏感話題，我自己雖然沒有這種經(jīng)歷，但對于以前選擇復讀的同學，是非常敬佩他們破釜沉舟的勇氣的，比如湖南企發(fā)文化傳媒有限公司的曾同學就曾經(jīng)復讀過一年。永遠做不完的卷子，永遠無法滿意的分數(shù)，老舊的電風扇“嘎吱”“嘎吱”轉個不停，課桌上堆積的山一般的書本……

高三那年，是永遠不想回憶的一年，是揮灑了無數(shù)汗水和努力的一年。對于考上大學的同學來說，幾乎是一種解脫，是飛向嶄新生活的出口。而對選擇復讀的人來說，那是即將要再一次經(jīng)歷的磨難。能選擇聚焦到這個角度進行劇本創(chuàng)作，是很大膽新穎的嘗試。

平心而論，該劇的主題有點像《風犬少年的天空》，但《放學別走》將故事核心，放置在高三封閉的校園內，在課余和宿舍之間的故事。因為年輕氣盛的他們，荷爾蒙達到峰值，但成年的他們還是沒有進入社會，還是要面臨學業(yè)和高考繁重的壓力，這跟大學不同。所以在這樣的環(huán)境下，他們所遇到的人和事，是他們成年之后的第一堂課。

所以這部《放學別走》，廣義上來說屬于青春劇，但并沒有將主要的側重點放在年輕人的談情說愛上，而是真正通過課余生活的描寫，展現(xiàn)當代的群像青春。香江中學幾位小伙伴們，一邊是高考理想和友情的煩惱，一邊懵懂的情愫也在萌芽，有吵嘴也有叛逆懂事，經(jīng)歷過青春期那些得到和失去，從父母的不易體會到生活的艱辛。整部劇以他們的群像青春為主題，以他們的友情與夢想為素材，展現(xiàn)了屬于他們的成長歲月，也是你我一起走過或將要經(jīng)歷的青春故事。