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上官婉兒，復姓上官，小字婉兒，又稱上官昭容，唐代女官、詩人、皇妃。因祖父上官儀獲罪被殺后隨母鄭氏配入內庭為婢。上官婉兒因聰慧善文而得到武則天重用，封為"內舍人"，掌管宮中制誥多年，有"巾幗宰相"之名。唐中宗時，封為昭容，權勢更盛，在政壇、文壇有著顯要地位，從此以皇妃兼內舍人的身份掌管內廷與外朝的政令文告。公元710年，臨淄王李隆基起兵發(fā)動唐隆政變，與韋后同時被殺。

武則天與上官婉兒的關系有點奇妙，一開始是上官婉兒父輩要推到武則天專政，失敗后被殺。從上官婉兒年幼開始，與武則天是不共戴天之仇。在上官婉兒年輕的時候，確實是奔著復仇而去的。然而，奇妙的是，因為上官婉兒的才能，卻得到了武則天的重用。

那么，武則天與上官婉兒的關系為何能變化如此大呢?主要是武則天說了一句“用我的力量來感化她

公元664年，上官儀因替高宗起草將廢武則天的詔書，與父親上官廷芝一起被武則天所殺，同時抄家滅籍。

那一年，上官婉兒才一歲，與母親為宮婢，被發(fā)配東京洛陽宮廷為奴。

公元677年，太子李賢與大臣裴炎、駱賓王等策劃倒武政變，年僅14歲的上官婉兒為了報仇也積極參與。

事情敗露了，太子被廢，裴炎被斬，駱賓王死里逃生。

上官婉兒本來也將被處死，但結果完全相反，竟被武則天破例收為機要秘書。原因何在?主要是上官婉兒有才，而武則天又尤為愛才。

上官婉兒14歲時曾作了一首《彩書怨》的詩，被武則天無意中發(fā)現。

武則天不相信這么好的詩竟會出自一位女孩之手，便以室內剪彩花為題，讓她即席做出一首五律來，同時要用《彩書怨》同樣的韻。

上官婉兒略加凝思，就很快寫出：

葉因栽吐，新花逐剪舒。

攀條雖不廖，摘蕊詎知虛。

春至由來發(fā)，秋還未肯疏。

借問桃將李，相亂欲何如?

武則天看后，連聲稱好，并夸她是一位才女。但對“借問桃將李，相亂欲何如?”裝作不解，問上官婉兒是什么意思。

上官婉兒答道：“是說假的花，是以假亂真”。

你是不是在有意含沙射影?”武則天突然問道。

婉兒十分鎮(zhèn)靜地回答：“天后陛下，我聽說詩是沒有一定的解釋的，要看解釋的人的心境如何。陛下如果說我在含沙射影，奴婢也不敢狡辯。”

“答得好!”武則天不但沒生氣，還微笑著說，“我喜歡你這個倔強的性格?！?/p>

接著，武則天還給上官婉兒講述了她14歲入宮時制服烈馬獅子驄的故事。

接著又問婉兒：“我殺了你祖父，也殺了你父親，你對我應有不共戴天之仇吧?”

上官婉兒依舊平靜地說：“如果陛下以為是，奴婢也不敢說不是?！?/p>

武則天又夸她答得好，還表示正期待著這樣的回答。接著，贊揚了她祖父上官儀的文才，揭出了上官儀起草廢后詔書的罪惡，期望婉兒能夠理解她、效忠她!

然而，婉兒不但沒有效忠武則天，卻出于為家人報仇的目的，參與了政變，成了罪人。

這對高宗來說，應是充滿同情和設法庇護的。但他懼怕武則天，只能借口有病，“不能多動心思”，而讓武則天決定。這對司法大臣來說，只能提出按律“應處以絞刑”，若念其年幼，也可施以流刑，即發(fā)配嶺南充軍。

武則天則認為：據其罪行，應判絞刑，但念她才十幾歲，若再受些教育，是可以變好的。所以，不宜處死。而發(fā)配嶺南，山高路遠，又環(huán)境惡劣，對一個少女來說，也等于要了她的命。所以，也太重些。尤其是她很有天資，用心培養(yǎng)，一定會成為非常出色的人才。

鑒此，武則天決定對婉兒處以黥刑，即在她的額上刺一朵梅花，把朱砂涂進去。并把婉兒留在自己身邊，“用我的力量來感化她”。還表示：如果我連一個十幾歲的女孩子都不能感化，又怎么能夠“以道德化天下”呢?

結果，武則天確實把婉兒感化了。該殺而不殺，反而留在自己身邊，這已使婉兒感激涕零。

此后，武則天又一直對婉兒悉心指導，從多方面去感化她、培養(yǎng)她、重用她。

上官婉兒從武則天的言行舉止中，了解了她的治國天才、博大胸懷和馭人藝術，對她徹底消除了積怨和誤解，代之以敬服、尊重和愛戴，并以其聰明才智，替她分憂解難，為她盡心盡力，成了她最得力的心腹人物。

甚至婉兒的生母也曾對人私下議論：婉兒的心完全被武后迷住了!

從上述武則天與上官婉兒的故事，我們可以看到人都是有感情的，也許他會拒絕你的錢，不接受你的禮，但他卻不能抗拒你對他的好。特別是那些有才能的人往往自傲，對那些小恩小惠是不屑一顧的。此時，如果你能夠巧妙利用感情作杠桿，讓他覺得你是真心對他好，你收獲的必然是他的忠心相報。

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