1．6歲寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

1、健康：可以玩完玩具及時(shí)歸位

2、科學(xué)與數(shù)學(xué)：知道跳繩游戲的名次是通過(guò)數(shù)量多少來(lái)確定的

3、語(yǔ)言：讀書(shū)時(shí)，用圖畫(huà)，符號(hào)記錄故事

4、社會(huì)適應(yīng)：會(huì)記得自己的值日生是星期幾

5、藝術(shù)素養(yǎng)：喜歡觀(guān)察各種不同形狀的陶藝

2．6歲寶寶科學(xué)護(hù)理

1、現(xiàn)在寶寶已可以學(xué)寫(xiě)字了：

開(kāi)始寶寶寫(xiě)的字很大，而且大小不一、歪七扭八。這時(shí)要注意教給寶寶正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，多鼓勵(lì)，少?gòu)?qiáng)迫。

2、要逼迫孩子改正左利手：

孩子若是左撇子，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子改用右手，因?yàn)殡m然孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下改用右手，但孩子大腦中的優(yōu)勢(shì)半球卻無(wú)法改變，反而起到了揚(yáng)短避長(zhǎng)的副作用。此外，還會(huì)造成孩子心理上的一些障礙。

3、6歲寶寶視力正常范圍是0.6-0.86：

6歲之前是孩子眼部疾病最佳治療年齡，應(yīng)盡早教會(huì)小孩認(rèn)視力表，每半年至少檢查視力一次，如有異常及時(shí)帶小孩到眼科就診。

3．6歲寶寶的基本技能表現(xiàn)

認(rèn)知能力：

6歲左右的寶寶，抽象邏輯思維開(kāi)始發(fā)展，能掌握較抽象、概括性較強(qiáng)的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，開(kāi)始理解事物發(fā)展的邏輯關(guān)系。 寶寶不僅能記住近期的一些事情，而且還能記住很長(zhǎng)時(shí)間以前寶寶感到有趣的、印象很深的事情。這說(shuō)明，寶寶記憶的持久性也有了進(jìn)一步的發(fā)展。但現(xiàn)在寶寶的記憶的準(zhǔn)確性還較差，對(duì)簡(jiǎn)單熟悉的事情較容易記得精確些，而對(duì)復(fù)雜的事情的復(fù)述較容易有遺漏和歪曲。

語(yǔ)言能力：

出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)?、結(jié)果、為了、要不然、反正、其實(shí)、原來(lái)、結(jié)果等反應(yīng)事物間因果、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)等關(guān)系的連接詞。詞匯量達(dá)到大約3562個(gè)。寶寶會(huì)經(jīng)常模仿大人的語(yǔ)氣講話(huà)，也樂(lè)于表演自己熟悉的故事，扮演角色游戲。語(yǔ)言的連貫性增強(qiáng)，情境性減少，父母不再需要根據(jù)孩子的表情、動(dòng)作等推測(cè)他的意思。

大動(dòng)作：

寶寶也能夠做不少家務(wù)，比如整理床鋪、打掃衛(wèi)生、買(mǎi)東西等。有的寶寶已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)某種樂(lè)器了，如彈鋼琴、拉小提琴等。

精細(xì)動(dòng)作：

精細(xì)動(dòng)作已發(fā)展完善，捆東西、串珠子、用剪子、拉拉鏈、系鈕扣、按按扣、裝配東西、完成拼圖以及其他更多事情。