原標(biāo)題：一歲前大動(dòng)作翻坐爬，藏著寶寶發(fā)育秘密，媽媽巧引導(dǎo)讓娃更聰明

寶寶大動(dòng)作發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)？寶寶在一歲之前是有一些大動(dòng)作發(fā)育的，比如翻身、做起來(lái)和爬都是要在一歲之前完成的。這些動(dòng)作發(fā)育都是有一些癥狀表現(xiàn)的，家長(zhǎng)注意觀察。

新生兒就像一張白紙一樣，非常的脆弱，毫無(wú)自理能力，所有的一切都需要媽媽給予。

肚子餓了，哭著讓媽媽給他吃東西，不舒服了哭著讓媽媽抱著安撫，尿褲子了哭著要媽媽幫他換尿不濕，在床上睡得不舒服了，他也沒(méi)辦法移動(dòng)自己的身軀，只能哭的叫媽媽抱他起來(lái)。

隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”，成長(zhǎng)速度是非?？斓?，在這些成長(zhǎng)中，有一些會(huì)悄悄的進(jìn)行，粗心的家長(zhǎng)甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，比如孩子的視力和聽(tīng)力的發(fā)育，更多的是很明顯的改變，特別是粗大動(dòng)作的變化。

孩子一歲前三個(gè)重要的粗大動(dòng)作里程碑：大約在四個(gè)月左右，學(xué)會(huì)自如地翻身，六個(gè)月學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地坐起來(lái)，八個(gè)月學(xué)會(huì)爬行，移動(dòng)自己的身軀。

幾個(gè)大動(dòng)作的發(fā)育會(huì)，孩子大腦得到更大的刺激，從而變得更聰明。

而孩子行走一般是一歲以后才開(kāi)始學(xué)會(huì)。

翻身，坐穩(wěn)，爬行三個(gè)主要的大動(dòng)作，藏著孩子生長(zhǎng)發(fā)育的秘密，正確引導(dǎo)促進(jìn)娃發(fā)育

一、翻身

孩子出生的時(shí)候軟綿綿的，很多新手爸媽都不敢抱孩子，就怕不小心摔了。

孩子也了解到出生到這個(gè)世界，就要依靠自己的努力，所以在爸爸媽媽抱著他的時(shí)候，他會(huì)努力的鍛煉自己脖子的肌肉，讓自己脖子的肌肉變得更僵硬，把他碩大的頭給豎起來(lái)。

而且孩子每天躺在床上的時(shí)候，可能還會(huì)晃動(dòng)自己的小腳丫，不停地踢著床，并不是孩子調(diào)皮，而是他在鍛煉自己腿部的肌肉。

慢慢的等孩子兩個(gè)月的時(shí)候，媽媽把孩子放到床上，他的頭能夠穩(wěn)穩(wěn)地抬起來(lái)，再到了三個(gè)月的時(shí)候，甚至可以把胸部也抬起來(lái)。

當(dāng)他脖子的肌肉夠硬朗，手臂的肌肉夠硬朗，某一天孩子在睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)突然翻了一個(gè)身，或者孩子在俯臥抬頭的時(shí)候突然翻了個(gè)身。

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)翻身，說(shuō)明孩子對(duì)自己身體的控制能力變強(qiáng)了。

孩子學(xué)會(huì)翻身，說(shuō)明孩子可以對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行進(jìn)一步的探索。

媽媽可以這樣做：

在孩子身邊遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的地方，放孩子喜歡的玩具，讓孩子通過(guò)翻身，去拿到玩具。

這會(huì)大大刺激孩子的成就感，也會(huì)讓孩子對(duì)控制身體這個(gè)技能產(chǎn)生很大的興趣。

媽媽也可以跟孩子在床上翻身打滾，孩子這個(gè)時(shí)候也喜歡模仿，發(fā)現(xiàn)媽媽也翻身的話就會(huì)模仿，讓自己翻身的動(dòng)作更加的熟練，對(duì)肌肉的運(yùn)用程度更深一步。

二、坐穩(wěn)

孩子由躺變坐，視線范圍會(huì)變得更廣。

當(dāng)孩子在五個(gè)多月的時(shí)候，有可能在某一次翻身時(shí)突然坐了起來(lái)，但孩子雖然可以坐起來(lái)卻不太穩(wěn)，可能媽媽的一根小指頭戳一下孩子就倒下了。

慢慢的孩子通過(guò)自己的努力，在沒(méi)坐穩(wěn)的時(shí)候把頭向前傾，慢慢肌肉越來(lái)越有力氣，就可以坐穩(wěn)了，當(dāng)孩子坐穩(wěn)看到的世界，跟躺在床上大不一樣，對(duì)孩子大腦的刺激作用更大，更有利于孩子大腦的發(fā)育。

而且當(dāng)孩子坐穩(wěn)之后，也代表著孩子可以順當(dāng)?shù)鼐捉朗澄?，開(kāi)始吃輔食了。

媽媽這樣做：

五個(gè)月的時(shí)候，可以把孩子放在自己的腳上，雙手輕輕拉著孩子的小手，做練習(xí)孩子坐起來(lái)的親子游戲。

在孩子六個(gè)月能坐穩(wěn)之后，再根據(jù)孩子腸道的消化情況，讓孩子自己坐在兒童餐凳上，給孩子吃輔食。

當(dāng)孩子可以自己坐的時(shí)候，盡可能讓孩子坐在凳子上吃輔食，可以讓孩子形成良好的用餐習(xí)慣。

三、爬行

孩子在七個(gè)多月的時(shí)候，只是定定地坐在一個(gè)地方，會(huì)讓孩子覺(jué)得很不過(guò)癮，因?yàn)樗吹降氖澜绺鼘拸V了，他想拿到更遠(yuǎn)一點(diǎn)的玩具，怎么辦？

于是孩子俯下身來(lái)，把重心放低，手腳并用的像條毛毛蟲(chóng)一樣，挪到玩具身邊。終于拿到那個(gè)玩具了，孩子笑了起來(lái)，看到孩子這個(gè)燦爛的笑容，就像拿到了全世界。

孩子爬行是對(duì)全身肌肉的鍛煉，爬行的時(shí)候，孩子會(huì)抬起脖子，可以鍛煉整個(gè)頸部的肌肉和脊椎，手要用力地?fù)巫⌒夭浚憻捵约旱氖直哿α?，腹部在離開(kāi)地面的時(shí)候也需要用力，腳的力量也很重要。

整個(gè)肌肉的活動(dòng)需要大腦的指揮，而活動(dòng)肌肉也能夠刺激大腦的發(fā)育，爬行的時(shí)候還能讓孩子學(xué)會(huì)眼觀四路，耳聽(tīng)八方，有助于孩子視聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育。

爬行可以讓孩子對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)更深更廣，看到的東西可以拿起來(lái)摸一摸捏一捏，遠(yuǎn)處的東西也可以爬到近一點(diǎn)去看。

所以爬行對(duì)孩子大腦的發(fā)育是非常重要的。

學(xué)會(huì)爬行，代表著孩子對(duì)身體的控制能力，又更進(jìn)一步。

媽媽這樣做：

保持家里地面的干凈，把客廳里面雜亂的雜物收起來(lái)，盡量地清空空間，讓孩子爬行的范圍更寬更廣。

把孩子爬行可能碰到的危險(xiǎn)去除，比如不要在地上燒開(kāi)水，墻角邊的邊角用防撞條貼住。家里的家具最好能夠很牢固地固定在墻上或者地上，不能讓孩子一推就倒。

有兒科醫(yī)生建議：孩子在一歲之前至少要爬夠500個(gè)小時(shí)，甚至800個(gè)小時(shí)，才學(xué)習(xí)走路，更有利于孩子大腦的發(fā)育，可以防止孩子感統(tǒng)失調(diào)，還可以讓孩子以后走路走的更穩(wěn)。

所以孩子一歲之前翻身、坐穩(wěn)、爬行藏著孩子發(fā)育的秘密，代表著孩子一步一步地對(duì)自己的身體進(jìn)行控制，也代表著孩子大腦發(fā)育越來(lái)越成熟，家長(zhǎng)在孩子這些動(dòng)作的關(guān)鍵期，要幫助孩子創(chuàng)造練習(xí)這些動(dòng)作的條件，更有利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

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