父母平時都是怎么樣管教孩子的？今日探討四種類型的父母，做為父母應(yīng)當如何管教孩子，下面來看看管教孩子的那些事~

溺愛孩子，凡事滿足，或是父母專制，孩子毫無自由，都是缺少智慧的，而忽略孩子更加不可取，真正愛孩子一定是精心的陪伴輔之以合宜的管教，管教是真愛不可或缺的一部分。

管教類似于一個國家的法律體系，我們會告訴孩子哪些事情是不可以的，如果違反會有什么后果。比如動手打其他人是被禁止的行為，如果打人了，就要接受打一下手或是打一下屁股的管教。孩子可能因為害怕被管教而不去動手打人，也可能明知會被管教仍要以身試法，而更多的情況可能是孩子抑制不住自己的情緒，在動手打人的時候早已把會被管教的事情忘在了腦后。

無論如何，在經(jīng)歷了多次的管教以后，孩子通常都會放棄頑固的“違法”行為，但我們一定要記得，律法從來都不能真正解決問題，好比新加坡的“重刑”，隨手亂扔廢紙的事情是非常罕見的，但過了海關(guān)到了馬來西亞的一些新加坡人會毫不猶豫地把紙直接扔在地上，這一現(xiàn)象就是對這一問題的最佳詮釋。我們的孩子總有一天會離開我們，獨立生活，他們會享有兒時未曾獲得的“自由”，當管教不再出現(xiàn)在自己的生活中，他們是否還能如以前一樣行事？

雖然律法本身從來都不能真正解決問題，但管教仍是必不可少的，畢竟，1歲的寶寶要用小手指去摳插座是絕不能被允許的，任憑他哭得昏天黑地，也不能有半點的妥協(xié)。在管教的過程中，孩子開始學習順服父母的權(quán)柄，也開始操練對父母的信心。

起初，小寶寶不再用手去摳插座，會是因為怕被管教，打得小手疼，但隨著一天天長大，孩子對父母的信任與日俱增，他們開始真正明白父母的管教是出于愛，是為了自己的益處，雖然并沒有去嘗試，但他們已經(jīng)相信用手去摳插座會觸電致死，這時的孩子在這個問題上已經(jīng)不需要任何形式的規(guī)定和管教，因為他們自己就會選擇遠離。

管教的終極目標，就是當孩子不再被管教的時候，能夠做到與有規(guī)則和管教時一樣，這時孩子的選擇不是出于懼怕，而是出于信心與愛。

管教孩子有幾點禁忌，是父母們一定要謹記在心的：

1. 任何時候都不要欺騙孩子，也不要欺騙其他人，失去了孩子的信任，管教難免流于形式；

2. 不要夫妻互相推脫，要以同樣的原則和尺度進行管教；

3. 要向孩子明確講明需要遵循的規(guī)則和管教的方式，類似于國家的立法，要做到有法可依，不要沒有規(guī)則就進行管教；

4. 不要有法不依，當孩子違反了規(guī)則，就要進行管教，不要說“下次”再犯，就要被管教了，孩子會不斷試探你的底線；

5. 管教的目的不是讓孩子受苦，但又必須讓孩子“吃苦頭”，如果打手一點也不疼，管教就失去了意義，也不會有管教應(yīng)有的果效；

6. 不要一次打很多下（3下內(nèi)），不要打手或屁股以外的區(qū)域，也不可打得過重（建議先拍自己的手感知力度），尤其不要在自己暴怒的時候管教孩子，不在愛中的“管教”對孩子是沒有真正的益處的；

7. 不要因為覺得沒面子而管教孩子，要為孩子自身的益處而管教，孩子可以輕易分辨出我們是更愛自己呢，還是更加愛他！

1. 多多留出時間，用心陪伴孩子，愛是可以被捕捉和感受的，沒有愛，管教只會演變?yōu)橐粓鰬?zhàn)爭；

2. 要時刻記得管教的初衷和終極的目標，每次管教孩子都要讓他知道，爸爸媽媽是多么地愛他；

3. 爸爸和媽媽一定要同心合意，否則孩子就會多受痛苦。

管教的方法有很多種，基本原則是一定要有“代價”，使得違反規(guī)則的“成本”比較高，而不是“不疼不癢”。具體而言，主要包括以下幾種：

• 用杖管教

  用竹尺、管教尺等“家法”打手，或是打屁股，建議每次一下，管教前或管教后要讓孩子知道自己是為什么被管教的，大些的孩子需要自己講，確保真正清楚了原因，知道自己違反了什么規(guī)則，也應(yīng)當承認自己確實應(yīng)該被管教，管教并談心后可以與孩子擁抱，鼓勵他克服當下的軟弱（璐璐家用的是炒菜用的竹鏟，兩厘米寬，0.5厘米厚，打在手上會麻麻的，建議先拍自己的手確認力度）；

• 剝奪特定權(quán)利

  有些孩子是非常倔強的，寧愿被打手、打屁股，也不愿離開那些會被管教的事，這時也可以考慮剝奪一定時間的特定權(quán)利，比如一天不能被爸爸媽媽擁抱，對于與爸爸媽媽關(guān)系非常親密的孩子來說，這會是一種很痛苦的經(jīng)歷，能夠幫助他們離開錯誤；

• 空間隔離

  當孩子情緒失控時，讓孩子自己獨處（但不是把孩子關(guān)在黑屋子里，請正確理解），要求必須冷靜下來才能回到家人身邊，也是一種有效的管教方式，這時孩子會得到明確的信號：不能以哭來要挾父母，任性不會有任何“好結(jié)果”，哭并不是能夠達成自身目標的有效方式，需要聽從父母。

爸爸媽媽常會問到的一個問題就是，從孩子多大可以開始管教呢？對小寶寶進行管教，他能明白嗎？在這里，我們可以把管教換為“引導”一詞，熟悉PDF原則的爸爸媽媽可能馬上就能理解了。

事實上，從寶寶出生開始，就需要被父母引導。新生寶寶就有用哭聲轄制爸爸媽媽的意識和能力，也很容易堅持對自己和全家都沒有益處的事情，比如一定要吃奶入睡，要求抱睡、搖睡等等的哄睡。PDF原則的核心就是父母引導式的喂養(yǎng)，不能隨寶寶的意愿，想怎樣就怎樣，當然，也并不是父母隨心所欲，而是需要遵循寶寶成長的一般規(guī)律，同時需要符合自家寶寶的實際情況，作出科學合理的規(guī)劃，進行正確的引導，這樣寶寶就能得到充足的母乳，高質(zhì)量的睡眠，心情自然也就特別好。

如果寶寶從小是按照PDF原則喂養(yǎng)，爸爸媽媽的陪伴也非常到位，那么半歲以后逐漸制定規(guī)則，并向?qū)殞氄f明，同時引入其它形式的管教，對孩子來說不會是特別困難的事情，因為父母的權(quán)威已經(jīng)被建立，并不需要經(jīng)歷“建立”權(quán)威的痛苦過程。如果寶寶從小都是隨心所欲，凡事都被滿足，那么開始被管教難免經(jīng)歷一些痛苦?？梢哉f，引導或是管教開始得越晚，孩子自我中心的情況越嚴重，開始進行管教面臨的挑戰(zhàn)就越嚴峻，孩子經(jīng)歷的痛苦也越深刻。

無論如何，請從現(xiàn)在開始，做對的事情，收獲快樂，遠離痛苦！