說到林沖，大家都會(huì)想到什么呢?下面知秀網(wǎng)小編為各位介紹一下相關(guān)的歷史事跡。

小時(shí)候在觀看《水滸傳》的時(shí)候，看到林沖逢人介紹便說自己以前是“八十萬禁軍教頭”，乍一聽覺得非常了不起，像是掌管著80萬兵馬的樣子，但是林沖后邊受到的遭遇與他這個(gè)聽起來非常厲害的官職大相徑庭，那這個(gè)“八十萬禁軍教頭”在歷史上到底是個(gè)什么樣的官職?林沖為什么逢人就會(huì)介紹自己是八十萬禁軍教頭?這個(gè)職位的社會(huì)地位又是什么樣的呢?

禁軍乃精銳之師，地位崇高

據(jù)《宋史.兵制》記載：“天子之衛(wèi)兵，以守京師，備征戍，曰禁軍。”

這個(gè)官職讓人感覺非常厲害的地方是在于前邊的八十萬禁軍，八十萬這個(gè)數(shù)字聽起來威風(fēng)凜凜，而教頭的話聽起來就一般般了，所以首先把“八十萬禁軍教頭”這個(gè)詞語拆分開來看。

禁軍就是皇帝所管轄的親兵，指責(zé)就是保衛(wèi)京師、保衛(wèi)朝廷的安全，也會(huì)輪番調(diào)往全國各地進(jìn)行守衛(wèi)，以此來確保士兵不會(huì)成為某個(gè)將軍的私兵。禁軍中的士兵大多都是抽調(diào)各軍隊(duì)中的精銳組成的，理所當(dāng)然的這支精銳之師的地位等等也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他軍隊(duì)，能夠在這支禁軍中有個(gè)一官半職，按照道理來說教頭的地位跟官職應(yīng)該還不錯(cuò)，但事實(shí)其實(shí)并不是這樣。

教頭類似教練，不入品級(jí)

教頭的職位或者是說工作職責(zé)類似現(xiàn)代的教練，宋朝軍隊(duì)中教士兵練習(xí)武藝，訓(xùn)練士兵的就是教頭。教頭不僅僅能作為教習(xí)武藝的教官，同時(shí)還能擔(dān)任行政職權(quán)，就像是《水滸傳》中的護(hù)駕將軍丘岳，同時(shí)也擔(dān)任著八十萬禁軍的總教頭，另外副教頭周昂除了身居官職外也是擔(dān)任著教頭的職位，但是《水滸傳》中的林沖只是單單有一個(gè)教頭的職位，并沒有擔(dān)任其他的官職。

另外八十萬禁軍教頭并不是一個(gè)人教這80多萬士兵，這么多的士兵全部教遍不管是從時(shí)間上還是個(gè)人精力上，都不太可能，教頭的選拔是在幾百個(gè)人中選出一人，受訓(xùn)成為教頭，然后這個(gè)教頭分批對(duì)這幾百個(gè)士兵的十分之一進(jìn)行訓(xùn)練，平均下來，每一個(gè)教頭每次教習(xí)的人數(shù)也就幾十人罷了。再說武將帶的兵都是輪番調(diào)換，防止成為私兵，更別說教頭了，而是說教頭是他們的教練。

宋代的武官根據(jù)職位高低分為一品到九品之間，這其中包含了三十一個(gè)不同的級(jí)別，如果只是擔(dān)任了“八十萬禁軍教頭”，這個(gè)職位并不在這三十一個(gè)級(jí)別之內(nèi)，連官職最小的九品都算不上，由此可見，“八十萬禁軍教頭”只是一個(gè)教職，也可以說是一個(gè)工作崗位，而不是一種官階，所以教頭的社會(huì)地位并不高。

重文輕武，地位不高

另一方面能顯示教頭地位低的是宋朝的重文輕武政策，宋朝的統(tǒng)治者根據(jù)前代朝廷滅亡的原因，發(fā)現(xiàn)武將作亂危害巨大，于是構(gòu)造了一個(gè)重文輕武的環(huán)境，以文官來牽制武將，防止武將作亂。而八十萬禁軍教頭本來就是一個(gè)連官階都沒有的武人，在這種環(huán)境下，教頭的社會(huì)地位當(dāng)然不可能高了。

至于林沖為什么逢人就會(huì)介紹自己是八十萬禁軍教頭，舉個(gè)很形象的例子，比如小學(xué)老師，不管是教什么學(xué)科都可以稱為小學(xué)老師，但是每個(gè)老師教的科目不同，而且每個(gè)老師教的學(xué)生班級(jí)也不同，但是老師逢人介紹說，我是一名小學(xué)老師，這是一件很正常的事情，那同樣的林沖逢人介紹說，我以前是八十萬禁軍教頭，也是一件很正常的事情。