1．孩子唾液腺發(fā)育問(wèn)題：

孩子到了兩三個(gè)月的時(shí)候，唾液腺逐步發(fā)育成熟，開(kāi)始分泌很多唾液。但是孩子的吞咽能力跟不上唾液的分泌速度，來(lái)不及吞咽過(guò)多的唾液，再加上孩子的嘴巴比較小，深度不夠，兜不住這些唾液，一笑、一張嘴，很多唾液會(huì)以泡泡或者口水的形式冒出來(lái)。

2．孩子要長(zhǎng)牙：

孩子要長(zhǎng)牙的時(shí)候，雖然我們看不到白白的牙齒，但是牙齒已經(jīng)在孩子的牙齦里蠢蠢欲動(dòng)了。牙齒頂著牙齦從上面鉆出來(lái)，好比一根針扎破皮膚一樣，孩子的牙齦肯定會(huì)感到有些刺痛，刺激到牙齦感覺(jué)神經(jīng)。這時(shí)大腦會(huì)接收到反射信號(hào)，分泌一些唾液來(lái)緩解這種不適。

3．添加輔食的信號(hào)：

口水中的唾液淀粉酶可以分解淀粉，口水增多也表明開(kāi)始具備了消化淀粉的條件。我們看到或者想到好吃的食物時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地流出口水，孩子在小時(shí)候做不到，等神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育再完善一些，也能夠具備這個(gè)能力。

孩子到6個(gè)月左右，身體需要的營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越多，不再滿足于吃母乳或者奶粉，需要添加花樣豐富的輔食。孩子吐泡泡、流口水，就是在向大人發(fā)出想吃飯的信號(hào)。輔食添加以后，淀粉食物增多，唾液腺受到刺激后，也會(huì)分泌更多的唾液，孩子流口水的情況仍然會(huì)十分嚴(yán)重。

4．外界刺激：

很多大人都習(xí)慣性地捏孩子的臉，就是覺(jué)得孩子太可愛(ài)了，用手捏一下稀罕稀罕。每次抱二寶出去，都有人忍不住用手捏孩子的臉蛋。雖然大人沒(méi)有惡意，但是確實(shí)會(huì)讓孩子流口水。因?yàn)楹⒆拥娜俦容^脆弱，就很容易受到損傷，用手捏臉的時(shí)候，腮腺管損傷，就會(huì)流出更多的唾液。

5．孩子口欲期：