親愛的同學(xué)們：

大家好 ! 我今天演講的題目是《找回勞動(dòng)的“溫度”》。

同學(xué)們，自呱呱墜地，我們就享受著父母為我們付出的勞動(dòng)，我們總聽到有人說“哀哀父母，生我劬勞”；當(dāng)我們牙牙學(xué)語時(shí)，記下的第一句詩便 是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；在校園里，隨處可見“勞動(dòng)最光榮”的標(biāo) 語。我想自豪地說：我們自小就感受到勞動(dòng)是有“溫度”的——它帶著媽媽的體溫、農(nóng)夫的體溫、師生的體溫……

可是，這種“溫度”對(duì)于我們來說，仿佛已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)！同學(xué)們，今天的我們對(duì)于勞動(dòng)恐怕已滋生了一些厭惡與疏遠(yuǎn)。我們總是那么害怕，怕苦怕 累，怕耽誤學(xué)習(xí)。甚至有人認(rèn)為，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，人工智能可以將 我們的勞動(dòng)完全取代。

的確，這是一個(gè)最好的時(shí)代，我們作為“高級(jí)”的靈長類動(dòng)物，只需在計(jì)算機(jī)前坐享其成?？蛇@也是個(gè)最壞的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，我們失去了學(xué) 習(xí)的動(dòng)力和目的，因?yàn)槲覀兪チ藢?shí)踐的機(jī)會(huì)；在這個(gè)時(shí)代里，我們的勞動(dòng) 成果是那么冰冷，因?yàn)槲覀儕Z走了汗水的溫度。

不知道同學(xué)們是否感受到了那么一點(diǎn)點(diǎn)難以言狀的憂傷：我們，已經(jīng)失去了用雙手創(chuàng)造快樂的能力。

我們已逐漸忘記，“稻花香里說豐年”的愉悅，忘記了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”中的“真意”，忘記了“洗手做羹湯”的甜蜜，忘記了“面朝黃 土背朝天”的渺小的自豪。

可是同學(xué)們，華夏民族是農(nóng)耕民族?。∪A夏子孫是勞動(dòng)人民的兒子??！我們?cè)踉撏洠覀冇衷跄芡?！萬幸之至，還有人記得，讓我們警醒！

那是張廣義老人，獨(dú)自守護(hù) 70 年，守著北京最后一家鋼筆修理鋪，守 著民族工匠精神，因?yàn)?ldquo;我不相信機(jī)器，我只相信自己的手”；還有守島英雄王繼才，33 年與妻子堅(jiān)守在開山島上。他們?yōu)槊允г诂F(xiàn)代科技中的我們， 點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的明燈。他們守住的不僅是勞動(dòng)的行為和精神，更是中華五千年的傳統(tǒng)，是勞動(dòng)應(yīng)有的那個(gè)“溫度”。

說了這么多，有同學(xué)會(huì)問了，那我們到底該怎么找回勞動(dòng)的“溫度”呢？在這里我想舉一個(gè)我自己的例子。在我家旁邊有一家素食館，每年寒暑 假，我都會(huì)去素食館做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在那里宣傳素食文化，并將營業(yè)所得 用作公益。那時(shí)我便油然而生一種自豪感，那是作為志愿者身處公益中所產(chǎn)生的自豪。——原來，勞動(dòng)的“溫度”就在我們每個(gè)人的手中！

所以，明天的你，也許在案上筆耕不輟，眼前的窗戶映著夜晚的星光；也許在初春的田壟上揮汗如雨，嘴角的笑容映著天邊的朝陽；也許在三尺講 臺(tái)傳道授業(yè)，歲月在瑯瑯書聲中從未被虛度。到了那時(shí)，我們便可以自豪地 說，我們終于找回了勞動(dòng)的“溫度”。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！