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首頁(yè) 世界史 什么是萬(wàn)有引力定律?牛頓又為此克服了哪兩大難題?

什么是萬(wàn)有引力定律?牛頓又為此克服了哪兩大難題?

牛頓作為世界上享有盛名的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家和物理學(xué)家,在數(shù)學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等方面都曾做出了卓越的貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律奠定了近代天文學(xué)的基礎(chǔ);他完成的日光分解奠定了近代光學(xué)的基礎(chǔ)。下面知秀網(wǎng)小編就為大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹,一起來(lái)看看吧!

當(dāng)別人將他比做天才的時(shí)候,他并不這樣認(rèn)為,他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的一生:“我不知道在別人看來(lái),我是什么樣的人;但在我自己看來(lái),我不過(guò)就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋,卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”牛頓如此概括自己的一生,他覺(jué)得他之所以能夠取得各方面的優(yōu)異成績(jī),就是因?yàn)樗驹诹司奕说募绨蛏稀?/p>

1643年牛頓出生在英格蘭北部小鎮(zhèn)烏爾斯索普,他從小喪父,母親改嫁,所以童年的他是在與祖母相依為命中度過(guò)的,因此小時(shí)候的牛頓不善言談,性格倔強(qiáng)。上學(xué)時(shí),他對(duì)學(xué)校非常厭惡,對(duì)上課心不在焉,不善交際的他連周?chē)呐笥岩彩橇攘葻o(wú)幾。

不過(guò)牛頓非常喜歡制作“小發(fā)明”。他曾經(jīng)制作帶小燈籠的風(fēng)箏、用小木桶做過(guò)滴漏水鐘以及用小老鼠當(dāng)動(dòng)力做了一架磨坊的模型等等。這些小發(fā)明盡管不值一提,但是牛頓從中學(xué)到了不少知識(shí),為他以后的發(fā)現(xiàn)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

蘋(píng)果落地的故事

1655年到1666年,一場(chǎng)瘟疫席卷英國(guó),牛頓所讀的劍橋大學(xué)因此而停課,于是牛頓回到家鄉(xiāng)躲避瘟疫。在此期間,牛頓正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)研究,希望從動(dòng)力學(xué)的角度對(duì)太陽(yáng)、月亮等天體的運(yùn)行進(jìn)行解釋。一天,他正在果樹(shù)旁邊看書(shū)的他,突然被一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果打中,而且打得牛頓很疼。

這對(duì)于常人來(lái)講是一件完全不值一提的事情,然而牛頓卻被其所吸引,他在思考蘋(píng)果落到地面而不掉向天空的原因。經(jīng)過(guò)苦思冥想,他覺(jué)得地球具有某種力量,可以吸引地球上的任何物體。如此類(lèi)推,月亮和地球之間是否也存在引力呢?月亮一直按照一定的軌道繞地球旋轉(zhuǎn),這不正好說(shuō)明它們之間相互吸引嗎?而各個(gè)行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),也是同樣的道理。于是牛頓將宇宙中的一切物體之間所存在的相互吸引的作用稱為“萬(wàn)有引力”。

接下來(lái)又產(chǎn)生了另外一個(gè)問(wèn)題,地球與月亮之間,太陽(yáng)和地球之間相互吸引,那月亮不會(huì)落向地球,地球和各個(gè)行星不會(huì)落向太陽(yáng)又如何解釋呢?后來(lái)牛頓從對(duì)拋射物體的研究中獲得了解釋。如果一個(gè)站在山頂上的人沿水平拋一塊石頭,這塊石頭在向前飛行的同時(shí)由于重力它也會(huì)向下落,而石頭進(jìn)行的路線是一條拋物線。

而水平速度越大,石頭飛過(guò)的水平距離也越遠(yuǎn),軌道彎曲程度也越小。如果拋石的力量達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)重量,使得石頭的軌道曲線的彎曲程度和地球表面的彎曲程度相同,那么石頭會(huì)像月亮那樣繞著地球永遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)下去,這樣,完整的引力思想已經(jīng)基本形成。后來(lái)牛頓克服了精密數(shù)學(xué)計(jì)算和可靠實(shí)踐驗(yàn)證兩大難題,于1687年在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上正式發(fā)表了萬(wàn)有引力定律。

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