歷史是一條長河，它奔流向前，無止無息。今天知秀網小編為您講述匡衡的故事。

“學而優(yōu)則仕”，這是古代封建社會的主流價值觀，為此而奮斗的士子如過江之鯽，并涌現出許多勤奮好學的案例，如匡衡鑿壁借光。

一、求學之路

匡衡是漢朝東?？と耍贻p時特別愛學習。他家里窮，買不起蠟燭，白天要幫人干農活沒時間讀書，晚上想讀書的時候，卻因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，悄悄在墻壁上鑿了一個孔，讓隔壁人家的燭光照進來?？锖饩瓦@樣借著微弱的光亮讀書。

其實，匡衡不僅是鑿壁借光的主角，還有兩個詞語的淵源也與他有關，《漢書·匡衡傳》記載：

“蓋受命之王務在創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)，傳之無窮”

意思是接受天命的君王，其使命是創(chuàng)建功業(yè)，傳之子孫后代。這是歷史上，首次出現“創(chuàng)業(yè)”一詞。

“衡好學，家貧，庸作以供資用，尤精力過絕人”

“精力”一詞，最早也出自于此。精力好從來不是源自天分，而在于后天對時間的有效管理以及自律的生活習慣。匡衡如果沒有一套行之有效的時間管理辦法，在農活與學習上就會顧此失彼，要不被雇主辭退失去生活來源，要做一個泯然眾人的農夫。

隨著時間的推移，家里的那幾本書只能自學，卻不能滿足匡衡對知識的渴望。于是，匡衡走出家鄉(xiāng)，拜當時的博士為師，學習《詩經》。

讀萬卷書不如高手指路，加上匡衡又很勤奮，他在學問上很快就小有所成。在與人交流時，匡衡對《詩經》總能說出獨到的見解，以至當世儒生流傳著一句話：

“無說《詩》，匡鼎來?？镎f《詩》，解人頤”

意思是說，匡衡在講解《詩經》時，能讓人心情舒暢。

二、入仕之途

學問做得好，考試不一定分數高，學問是要日積月累，考試時臨場發(fā)揮，帶點運氣成分，匡衡同樣遇到這個問題。

漢朝的人才選拔，有點類似現在的高考，依據成績分成不同批次。按照漢朝的規(guī)定，博士弟子掌握“六經”中的一經，通過考試就可以獲得一個官職，成績是甲就能成為郎中，成績是乙就能成為太子舍人，成績是丙就只能補文學掌故。

匡衡參加漢朝的“高考”，不知是運氣不好，還是天將降大任于斯人，他考了九次才將成績提升到丙，勉強踩了錄取分數線，被朝廷補為太原郡的文學卒史。

那時的匡衡才氣縱橫，尤其對《詩經》鉆研之透徹，已被許多經學家所推崇，連身為太子的漢元帝也對其甚為贊賞。身懷學問，又有士子人脈，還被貴人所賞識，這為匡衡日后的崛起打下了基礎。

等到貴人漢元帝正式即位后，匡衡也開始平步青云，從基層迅速做到郎中，然后又升為博士、給事中。

有一年，長安發(fā)生地震、日食等現象，當時的人無法給出一個合理解釋，匡衡就借機上奏，引用《詩經》表明上行下效的道理，并勸皇帝厲行節(jié)約，親賢遠佞，然后再百姓中推廣教育，弘揚圣人禮法。匡衡的建議得到漢元帝的贊賞，因此又被提拔為光祿大夫、太子少傅。

在接下來的幾年，因漢元帝非常喜歡聽匡衡講解《詩經》，君臣二人的關系越來越近，匡衡也進一步得到皇帝信任，被任命為御史大夫。

公元前36年，丞相韋玄成病逝，匡衡又上一層樓，接替丞相之位，還被封為樂安侯，協助皇帝總覽全國政務。至此，鑿壁借光的匡衡，已經完成華麗的轉身，爬到了金字塔的最頂端。

三、維護儒家

匡衡上任不久，就遇到一場政務危及。原來漢元帝的身體一直不好，經常生病，到了建昭年間，病情日益加重。一次元帝夢見祖先譴責他廢黜郡國廟和皇室遠親陵寢，內心深感憂慮，認為是祖宗在懲罰他。于是，皇帝找來匡衡，想要恢復郡國廟。

一旦恢復郡國廟，就意味著用儒家理念改造國家制度的進程就會出現倒退?？锖庖呀浭侨寮业拇砗褪芤嫒耍运托牡貏褡铦h元帝，還親自撰文解釋廢黜郡國廟的合理性。最后，漢元帝同意不再恢復郡國廟，但是恢復了皇帝遠親的陵寢。

公元前33年，漢元帝去世，漢成帝繼位?？锖饬⒖躺献啵髲U黜皇室遠親的陵寢，另外廢掉漢景帝廟，增添漢元帝廟，以成儒家“七廟”之制。漢成帝采納了匡衡的奏議，儒家倡導的制度創(chuàng)新成果也得到了維護。

四、晚節(jié)不保

一朝天子一朝臣，新皇帝上任后不久，就開始啟用外戚?？锖鉀]有急流勇退，反而占著“蘿卜坑”，在朝廷指點江山。他先扳倒前朝寵臣石顯，接著又彈劾抗擊匈奴的名將陳湯。

匡衡的行為已經引起朝中同僚的不滿，再加上他也有把柄被別人掌握。匡衡被封為安樂侯的時候，其侯國食封土地本為三十一萬畝，然而他卻利用地圖的誤差，又巧取豪奪了四萬多畝。

司隸校尉王駿借機彈劾匡衡“背法制，專地盜土以自益”，結果，匡衡被罷官，免為庶人。

沒過幾年，匡衡就在家鄉(xiāng)去世。

匡衡算得上寒門走出的貴子，通過刻苦學習，從最底層走到了最高層，最后高處不勝寒，又跌落神壇。